1
00:00:02,266 --> 00:00:07,926
سنو آہ قدیم ہر ترقی کے مرکز

2
00:00:07,926 --> 00:00:12,246
پر ہے کیونکہ تعلیم و تربیت

3
00:00:12,246 --> 00:00:18,066
کے مسائل دنیا کا مستقبل ہے The

4
00:00:18,066 --> 00:00:21,194
Avenue of the world.

5
00:00:21,310 --> 00:00:25,365
اور ایسی ریاست جو اپنے شہریوں

6
00:00:25,366 --> 00:00:29,386
کی تعلیم کی نجکاری نہیں کرتی اور اسے ناکام ہی دیکھتی ہے۔

7
00:00:29,386 --> 00:00:35,686
ہم سمجھتے ہیں کہ تقریبا 30 سال اس دن کا اعلان کیا گیا تھا

8
00:00:35,686 --> 00:00:39,046
اور کچھ سال پہلے گبن میں اس دن کو قومی قرار دیا

9
00:00:39,046 --> 00:00:44,506
گیا تھا لیکن ہم سمجھتے ہیں کہ بہت سے کام ہو چکے

10
00:00:44,506 --> 00:00:50,026
ہیں لیکن بہتر کرنا باقی ہے کیوں کیونکہ ہمیں شرائط

11
00:00:50,026 --> 00:00:55,846
و ضوابط کا جائزہ لینا ہوگا جو کام کرتے ہیں

12
00:00:55,846 --> 00:00:58,241
اور اساتذہ کا وجود

13
00:00:58,412 --> 00:01:00,465
آج ہم سب سے پہلے ان

14
00:01:00,466 --> 00:01:05,226
لوگوں کو خراج تحسین پیش کرنا چاہتے ہیں جنہوں نے اپنے

15
00:01:05,226 --> 00:01:09,250
پیشے کے نتیجے میں اپنی زندگی گنوائی۔

16
00:01:09,362 --> 00:01:11,485
یہی وجہ ہے

17
00:01:11,486 --> 00:01:15,786
کہ ہم سمجھتے ہیں کہ حکومت کو

18
00:01:15,786 --> 00:01:20,886
نہ صرف اساتذہ بلکہ پوسٹ ٹیچنگ کو بھی

19
00:01:20,886 --> 00:01:25,823
تخرکشک کرنے پر توجہ دینی چاہئے۔

20
00:01:25,914 --> 00:01:26,645
ہم یہ

21
00:01:26,646 --> 00:01:27,411
کیوں کہہ رہے ہیں؟

22
00:01:27,462 --> 00:01:29,706
کیونکہ ہم افسوس کرتے ہیں کہ ایک بار جب

23
00:01:29,706 --> 00:01:36,946
آپ کا کیریئر ختم ہو جاتا ہے تو ، آپ کو حکومت کی طرف سے

24
00:01:36,946 --> 00:01:40,560
قصورواروں کے درمیان چیتھڑے کی طرح پھینک دیا جاتا

25
00:01:40,634 --> 00:01:41,445
لہذا جب

26
00:01:41,446 --> 00:01:45,126
کہ یہ ذہانت ہے جو واقعی ایک ذریعہ ہونا

27
00:01:45,126 --> 00:01:49,846
چاہئے ، ایک حوصلہ افزائی کا ذریعہ ، ایک

28
00:01:49,846 --> 00:01:53,866
ایسا ذریعہ جو ہماری نوجوان ریاست کو تعلیم

29
00:01:53,866 --> 00:01:56,086
، ہدایات کی تربیت میں ترقی کرنے کے

30
00:01:56,086 --> 00:01:56,912
قابل بنا سکے۔

31
00:01:56,971 --> 00:01:59,805
آج وہ بات نہیں ہے ہم کال کر

32
00:01:59,806 --> 00:02:00,236
رہے ہیں

33
00:02:00,284 --> 00:02:02,865
وزیر قومی تعلیم صاحبہ کے نام تاکہ استاد

34
00:02:02,866 --> 00:02:08,366
چاہے وہ ایکٹیو ہو یا ریٹائرڈ اس کا

35
00:02:08,366 --> 00:02:10,580
منصفانہ تصور کیا جائے

36
00:02:10,723 --> 00:02:12,865
کیونکہ استاد کے بغیر طالب

37
00:02:12,866 --> 00:02:16,175
علم نہیں ہوتے اور طالب علم کے بغیر والدین نہیں ہوتے۔

38
00:02:16,233 --> 00:02:16,465
ہم

39
00:02:16,466 --> 00:02:20,366
آج تقریبا 10 سال سے فرانسیسی بولنے والے

40
00:02:20,366 --> 00:02:22,294
افریقہ کے سر پر ہیں۔

41
00:02:22,432 --> 00:02:24,085
ہم انٹرنیشنل یونین

42
00:02:24,086 --> 00:02:27,866
آف پبلک سروسز اینڈ اسیمیلیٹس کے نائب صدر کے عہدوں

43
00:02:27,866 --> 00:02:29,442
کی یقین دہانی کراتے ہیں۔

44
00:02:29,543 --> 00:02:30,865
فرانسیسی بولنے والے افریقہ

45
00:02:30,866 --> 00:02:31,777
کے ذمہ دار

46
00:02:31,853 --> 00:02:35,725
لیکن ہم سمجھتے ہیں کہ اگر ہمیں فرانسیسی زبان

47
00:02:35,726 --> 00:02:43,526
بولنے والے افریقہ کا اصل مسئلہ ہے تو وہ انتظامی آمریت

48
00:02:43,526 --> 00:02:48,546
ہے، سیاسی آمریت ہے جمہوری آمریت ہے اور اگر ہم

49
00:02:48,546 --> 00:02:53,766
اپنے آپ کو کم کر کے اپنے نوجوان ملک گبن میں لے لیتے ہیں تو

50
00:02:53,766 --> 00:02:57,806
ہمارے پاس ایک حامی ہے ڈی تشبیہ کا داغ.

51
00:02:57,915 --> 00:02:59,225
کیونکہ

52
00:02:59,226 --> 00:03:02,466
ڈائیلاگ کو فروغ دینے والے شعبے کو

53
00:03:02,466 --> 00:03:05,687
کبھی ہڑتال کا مسئلہ نہیں ہوسکتا۔

54
00:03:05,754 --> 00:03:06,425
آپ کو بحث

55
00:03:06,426 --> 00:03:08,876
کرنے میں کبھی دشواری نہیں ہوسکتی۔

56
00:03:08,931 --> 00:03:09,965
کچھ سال پہلے

57
00:03:09,966 --> 00:03:13,146
ہی تجربہ کر چکے ہیں اس وزارت قومی تعلیم میں

58
00:03:13,146 --> 00:03:15,786
کچھ محکموں کے سربراہان گزرے ہیں جن کو ہڑتال

59
00:03:15,786 --> 00:03:17,282
کرنا نہیں آتا تھا۔

60
00:03:17,339 --> 00:03:19,525
میں کسی کو تشہیر نہیں کرنا

61
00:03:19,526 --> 00:03:20,031
چاہتا۔

62
00:03:20,087 --> 00:03:23,005
لیکن ہم کہتے ہیں کہ آج گبن تعلیمی نظام

63
00:03:23,006 --> 00:03:26,126
میں جو کچھ جانتے ہیں وہ یہ ہے کہ حکومتیں

64
00:03:26,126 --> 00:03:29,314
ڈائیلاگ کرنے سے انکار کرتی ہیں۔

65
00:03:29,406 --> 00:03:31,046
اور جب ہم ڈائیلاگ

66
00:03:31,046 --> 00:03:35,786
سے انکار کرتے ہیں تو ہم ان چیزوں پر توجہ دیتے ہیں جن کا اہتمام

67
00:03:35,786 --> 00:03:36,538
نہیں کیا جاتا۔

68
00:03:36,601 --> 00:03:39,925
اور اس طرح یہ احتجاج پیدا کرتا ہے اور

69
00:03:39,926 --> 00:03:41,056
آج ہم اسی میں رہتے ہیں۔

70
00:03:41,136 --> 00:03:42,145
ہمارے پاس پکڑنے کے لئے

71
00:03:42,146 --> 00:03:45,866
سال ہیں، یہاں تک کہ اگر ہم یکطرفہ طور پر ان کی

72
00:03:45,866 --> 00:03:48,803
توثیق کرتے ہیں اور یہ بالکل بھی کام نہیں کرتا ہے۔

73
00:03:48,866 --> 00:03:49,866
لہذا، ہممم

74
00:03:49,866 --> 00:03:54,210
دوسری رائے مکالمہ کی کمی ہے۔

75
00:03:54,338 --> 00:03:56,765
ہماری رائے

76
00:03:56,766 --> 00:04:00,906
سیاسی مرضی کا فقدان ہے۔ ہماری رائے انتظامی

77
00:04:00,906 --> 00:04:01,658
آمریت ہے۔

78
00:04:01,708 --> 00:04:03,965
سوشل ڈیموکریسی کو فروغ دینے

79
00:04:03,966 --> 00:04:06,726
کے علاوہ کچھ نہیں کہہ سکتا۔

80
00:04:06,795 --> 00:04:08,106
کیونکہ یونین کے

81
00:04:08,106 --> 00:04:10,806
معاملات میں سیاسی جمہوریت اور سماجی جمہوریت

82
00:04:10,806 --> 00:04:13,986
کے درمیان فرق کرنا ہے، ہم سوشل ڈیموکریسی

83
00:04:13,986 --> 00:04:15,628
کی بات کر رہے ہیں۔

84
00:04:15,710 --> 00:04:18,665
حصہ دار جمہوریت کیونکہ

85
00:04:18,666 --> 00:04:22,566
آج استاد ماحول کو سیاست سے بہتر جانتا

86
00:04:22,566 --> 00:04:23,169
ہے۔

87
00:04:23,223 --> 00:04:25,745
تو آپ کے ایسے وزیر ہیں جو ضروری

88
00:04:25,746 --> 00:04:29,586
نہیں کہ اساتذہ ہوں یا اگر ہوں تو وہ یونینسٹ

89
00:04:29,586 --> 00:04:32,773
کبھی نہیں تھے، میدان میں نہیں تھے۔

90
00:04:32,832 --> 00:04:33,245
تمام

91
00:04:33,246 --> 00:04:35,864
اداکاروں کی شمولیت درکار ہے

92
00:04:35,939 --> 00:04:37,285
میں طالب علم،

93
00:04:37,286 --> 00:04:43,746
طلباء کے والدین، اساتذہ اور گورنرز سے کہنا

94
00:04:43,746 --> 00:04:47,886
چاہتا ہوں کہ آج استاد کو اس کمزوری سے، اس دقت

95
00:04:47,886 --> 00:04:48,760
سے نکالیں۔

96
00:04:48,833 --> 00:04:52,405
ایک ایسی پیش رفت جو ضروری نہیں کہ موجود

97
00:04:52,406 --> 00:04:56,366
ہو لیکن یہ عالمی پیش رفت ہے کیونکہ جب ہم

98
00:04:56,366 --> 00:04:59,126
اپنے تعلیمی نظام کو دیکھتے ہیں تو تدریسی

99
00:04:59,126 --> 00:05:02,486
سطح میں، مواد کی سطح میں ایک کمزوری

100
00:05:02,486 --> 00:05:03,060
نظر آتی ہے۔

101
00:05:03,124 --> 00:05:06,445
ڈھانچے کی سطح پر بھی ایک کمزوری ہے

102
00:05:06,446 --> 00:05:10,226
اور ایک کمزوری بدقسمتی سے خود استاد

103
00:05:10,226 --> 00:05:11,582
کی سطح پر بھی ہے۔

104
00:05:11,641 --> 00:05:13,705
کیونکہ آج استاد کے ساتھ

105
00:05:13,706 --> 00:05:19,566
کچھ کم جیسا سلوک کیا جاتا ہے اور دوسری طرف یہ

106
00:05:19,566 --> 00:05:26,206
لوگ ہیں جو افریقہ کے ساتھ ملک، افریقہ میں،

107
00:05:26,206 --> 00:05:29,866
فرانسیسی زبان میں، سینیگال جیسے

108
00:05:29,866 --> 00:05:34,306
ممالک، لی لا کوٹے ڈی آئیوری جیسے ملک بنا دیتے

109
00:05:34,306 --> 00:05:40,566
ہیں اگلے دروازے کے بینن نے سمجھا کہ استاد کو پہلی

110
00:05:40,566 --> 00:05:44,566
بار میں ترقی دینے کی ضرورت ہے اہ اپنے کام

111
00:05:44,566 --> 00:05:47,541
کی سطح پر بلکہ ان کے وجود کی سطح پر بھی۔

112
00:05:47,608 --> 00:05:48,825
بدقسمتی سے گیبن

113
00:05:48,826 --> 00:05:51,270
کی سطح پر ہمیں ابھی تک اس کی سمجھ نہیں آئی۔

114
00:05:51,315 --> 00:05:51,405
میں

115
00:05:51,406 --> 00:05:55,526
پھر بھی یہ کہنا چاہوں گا کہ آج کا دن

116
00:05:55,526 --> 00:05:59,326
حکومت پر خود سے سوالوں کی تعداد قرض ہے۔

117
00:05:59,326 --> 00:06:00,936
استاد کیا ہوتا ہے؟

118
00:06:00,995 --> 00:06:02,545
کیونکہ حکومتی رکن

119
00:06:02,546 --> 00:06:05,986
ہونے کے لیے بھی کلاس روم سے گزرنا پڑتا ہے

120
00:06:05,986 --> 00:06:10,226
لیکن اگر آپ استاد کو حقیر سمجھتے ہیں تو آپ ملک

121
00:06:10,226 --> 00:06:15,178
کو حقیر سمجھنے جا رہے ہیں، میں جمہوریہ کہنا چاہتا ہوں۔

122
00:06:15,260 --> 00:06:15,425
شکریہ

123
00:06:15,426 --> 00:06:17,786
ادا کرتا ہوں